REFLEXIÓN FINAL SOBRE LA
EVALUACIÓN Y EL CURSO
La
realización de este curso me ha aportado un gran cambio en la visión de la
evaluación dentro de la Educación Primaria, entiendo por los comentarios de los
compañeros que es válido para la Educación Secundaria igualmente o con mayor
intensidad por la edad de los alumnos. Algunas trazas de mi argumento ya las he
dado en reflexiones anteriores o foros.
Me
gusta tener siempre presente que nuestros alumnos y alumnas son futuros ciudadanos
autónomos, y que es nuestra tarea como
agentes educativos, participar en
prepararles de la mejor forma para enfrentase a ello con éxito. Por tanto, el fin de la Educación Infantil y Primaria es
la preparación para la Educación Secundaria y esta para sus posteriores etapas de la vida.
Creo
que en esta línea es esencial el alumno debe ser participe y responsable de su
proceso educativo y aprender a transferirlo a la vida. El trabajo por tareas
implica esta autoevaluación y otras vistas a lo largo del curso esenciales
también para dotar de las mejores herramientas a nuestros alumnos.
Esta
es la parte más importante que he aprendido, junto la posibilidad de que sea
posible y el ánimo de muchos de los compañeros que realizan el curso y hablan
de sus buenos resultados.
Finalmente
comentar que el aporte de mis compañeros me ha ayudado a ver claro lo que ya
intuía sobre la necesidad de ser claro en la formulación de la evaluación por medio
de las rúbricas o cualquier otro medio. Esto mejorará con la práctica espero.
Es una tarea difícil para mi ser claro a la primera.
Y
a la segunda, 😊 jeje
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